标签: 茅于轼

茅于轼:卡扎菲爱他的人民,但是……

| 2014-06-24 | 1,179 | 无评论 | |

卡扎菲很爱他的人民,这是毫无疑问的。他把国家石油收入的大部分用于百姓的福利。全国百姓都享受免费医疗,甚至出国看病的费用也能报销,而且住房不要钱。百姓生活得很满足,而且一年比一年好。他爱百姓,可是百姓不领情,还要造他的反。卡扎菲百思不得其解。最后他找到的答案是西方国家在幕后煽动,否则这事绝不可能发生。 这是一切独裁者的……

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邝红军:这不叫“偷换概念”

| 2014-06-24 | 1,141 | 无评论 | |

茅于轼:我觉得不光是社科院被西方势力渗透,全中国都被渗透了。要不为什么外来的马列主义上了宪法?要不为什么有了人民代表大会(秦始皇慈禧太后都不需要它)?这完全是西方的做法,为什么有了银行,有了银监会,证监会等等?都是学的西方。更不要说火车,飞机,计算机,哪样不是西方渗透?一个学术机构更应该兼容并蓄,有自由思想,这才有创造……

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李金艳:教育行业不能任由市场调节

| 2014-02-06 | 1,354 | 无评论 | |

教育在线按:所谓的“教育乱收费”问题,是典型的政治经济学问题。中国教育的乱相和问题,根源在“国家主义”还是“市场主义”,抑或兼而有之? 2003年10月4日的《南方周末》刊登了著名经济学家茅于轼先生的《反对教育乱收费的另类思考》,作为一个教育工作者,我拜读多遍,深感其中的认识存在很多谬误。在此,我想就茅先生的观点提点不同的看……

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邝红军:茅于轼混用和误用了“贫富差别”和“贫富差距”概念

| 2014-02-05 | 1,423 | 无评论 | |

新浪微博的@人文经济学会发了茅于轼先生的一段话:“有人提出,现在贫富差别可能比改革开放前还小了。这个观点我非常认同,就拿通讯来讲,改革前只有局级干部才能在家里装电话,现在差不多人人都用手机。想想看,30年前是吃饱和挨饿的差距,今天则是吃什么的差距;30年前是穿暖和受冻的差距,今天则是穿什么的差距。哪个差距更大,不是很明显……

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茅于轼:教育要从国家立场变成个人立场

| 2013-10-11 | 1,805 | 无评论 | |

我们的教育过去说教育的目的是为社会主义国家的建设培养人才。这个说法遭到了许多人的批评,但是到现在为止,我觉得还是这个思路,包括我们的应试教育,从小学到大学,教你怎么写、怎么算,到大学学一个专业,将来上一个好大学能赚钱,目的就是制造GDP,制造财富。这个目的确实也是必要的,但是还不够,更应从个人素质出发,要从国家的立场培……

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茅于轼:农村的民办小学校

| 2013-05-03 | 1,122 | 无评论 | |

一年前我去山西临县一个贫困地,湍水头镇,帮助工作,见到当地的一所民办小学校。这使我颇为吃惊。一个贫困地区怎么会有民办的小学校。原来我总认为民办小学都是为富家子弟服务的。因为他们不满意公办小学的教学质量,愿意额外花钱,找更好的学校,因此民办小学应运而生。这些民办小学收费都很高,不是一般收入水平的家长所能够承担的。但设备……

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茅于轼:让社会资源进入教育领域

| 2013-03-10 | 1,221 | 无评论 | |

我国的教育资源投入大大不足,占GDP的比重不但大大落后于发达国家,而且也比不上大多数发展中国家。许多国外学者预测,中国的经济增长是不可持续的,原因就是教育的落后。这个说法有充分的根据,一个文盲和低教育水平人口占多数的国家只能靠拼体力,赚一个低微的苦力工资,是不可能有高收入的。即使一切其他条件都十分理想,达到了充分就业,……

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茅于轼:中国人的怨气从哪儿来

| 2013-02-03 | 1,150 | 无评论 | |

  本书以一个经济学家的角度对中国当前面临的各种问题进行的理性的分析,用一个个鲜活的案例与翔实的经济数据,真实反映当下中国人的精神状态与生活现状。作者本着关注最底层社会民生的态度,呼吁反思人民利益,恢复农民对土地财产的所有权,降低税率,加大反腐力度。——2012年弗里德曼自由奖得主、人文经济学会理事长茅于轼重磅新书《……

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