标签: 许锡良

许锡良:互联网时代,我们如何做教师?

| 2014-09-26 | 4,345 | 无评论 | |

中国在互联网,特别是移动互联网时代,教师应该怎样当,教师教育应当怎样来做?这是一个值得好好思考的问题。 当MOOC课程从大洋彼岸像旋风一样刮到中国的时候,我们如果还按照传统的教师观念,传统的教师教育培训模式是不行的。比如师生交往的方式已经发生了许多根本性的变化—从以前的纯粹的现实世界,变成了现实与虚拟世界同步进行,从……

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许锡良:中国的高考改革还欠哪些火候?

| 2014-09-26 | 1,098 | 无评论 | |

一、 中国的高考为什么要改革? 1、 基础教育要面临怎样的社会发展的需要? 中国目前的高考制度是应试教育的总根源。只要你那样考,就必然是那样学,也那样办教育。高考就是整个中国基础教育的指挥棒。那么,这个指挥棒出了什么问题?说起来复杂,其实概括起来也很简单,那就是用现在高考方式选拔出来的人才,远远不能够适应现代社会发展的需……

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许锡良:在职政府官员为什么不能够出书?

| 2014-09-26 | 1,059 | 无评论 | |

最近有媒体报道,广州一个教育的主要领导官员出版了个人的专著,一部类似于于丹的心灵鸡汤的《论语心读》,据说这是个人花了十年心血的精品著作,而且一出版就售罄。此事一经媒体报道,引发舆论哗然(见《南方都市报》2014年9月24日)。有人还感觉很冤枉,为之打抱不平,说作者本来就是博士出身,是学者型官员,一直很勤奋好学,为什么仅仅因……

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许锡良:这世界总要有人埋单的

| 2014-09-26 | 890 | 无评论 | |

如果承认这世界上,吃饭要花钱买,穿衣要花钱买,服务要付费,那么,你怎么能够奢望另一些人的服务与付出就应该是免费的呢?钱本身不是俗物,钱怎样去赚以及怎样去花费,才可能说明问题所在。 鲁迅先生当年在北京女子师大的演讲《娜拉走后怎样?》一文中说:“从事理上推想起来,娜拉或者也实在只有两条路:不是堕落,就是回来。” 因为,“梦……

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许锡良:学者当以作品自证

| 2014-09-26 | 985 | 无评论 | |

对于一个学者,不管你生前取得了什么耀眼的头衔,最终能够证明你的只有你留下的作品,而作品能够证明人的地方,不是这个作品获得过什么奖,而是作品本身有没有什么发现与创造。除此之外,一切的解释都是多余的。一个真正的学者,也应该用作品自证,而不是通过傍大官,傍大款,为自己争得什么荣耀。即便曾经有某高得不能够再高的高官接见过你,……

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许锡良:科研累得吐血?活该!

| 2014-09-26 | 900 | 无评论 | |

读了发表在科学网上李明阳先生的文章《被科研搞得直想吐的教师》,觉得很有意思。文章说,科学研究属于极少数衣食无忧的精神贵族的专利,如果一个国家的科学研究成了一项普及型的群众运动,那么假冒伪劣的科研泡沫必然被大量制造出来。如此一来,一大批并不喜爱科研、并不擅长科研的人,在从事着这个只有极少数有天赋并且有兴趣的人才可以胜任……

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许锡良:无趣的报告就应该睡大觉

| 2014-09-18 | 1,020 | 无评论 | |

今天上午听讲座,本来说好,这是最后一场讲座了,后来又冒出一场讲座。我耐着性子,说好要善始善终的,出乎意料的是,这次主讲者是一位来自北京某名牌中学的资深中学物理老教师,据说年近70了,而我看着怎么也在80以上,头发全白而且没有剩下几根。据说,因为他自己琢磨了点东西,带着被封的“教育家”头衔来给我们开讲座的,本来是要讲一些综……

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许锡良:综合实践活动教师培训目前存在哪些误区?

| 2014-09-14 | 1,050 | 无评论 | |

综合实践活动教师培训目前存在哪些误区? ——听宋冬生教授“中小学教师培训国八条意见”解读报告有感 许锡良 今天听安徽省师训干训中心主任宋冬生教授的精彩报告,很有感触。现在联系报告,我谈点我的一些关于教师培训的感想,以供参考。 综合实践活动课作为新课程改革的一个重要组成部分,在全国展开也有快十年时间了。然而在理论与实践中都……

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